บันทึกอนุทินครั้งที่ 9 วันที่ 7 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2560
อังคาร ที่ 7 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2560 เวลา 08.30 น. วันนี้ดิฉันได้ขอมาเรียนพร้อมเพื่อนที่เรียนตอนเช้าเพราะว่ามีธุระต้องไปหาหมอในช่วง 11 โมง
โดยเนื้อหาหลักของวันนี้ คือเรื่องของ ปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียนกับการให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง ซึ่งปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมของเด็กนั้นมาจากสิ่งแวดล้อมรอบตัวเด็ก หรือครอบครัวของเด็กเอง ซึ่งจะมีผลต่อพฤติกรรมที่แสดงออกของเด็ก
ปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียน
กับการให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง
กับการให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง
หลักสังเกตว่าพฤติกรรมใดเป็นปัญหาพิจารณาจาก
•อายุและเกณฑ์ปกติของพัฒนาการ
•ชนิดของพฤติกรรม
•ความบ่อยหรือความถี่ของพฤติกรรม
•ความรุนแรงที่แสดงออก
•ขีดความอดทนของ พ่อ แม่ ครู ผู้ดูแลเด็ก
การร้องกลั้นหายใจ
•พบมากในช่วง อายุ 1-2 ปี
•ระวังชัก และหมดสติ
•หลีกเลี่ยงเหตุกระตุ้นทำให้เด็กโกรธ
แต่ไม่ใช่ตามใจ
•ใช้วิธีเบี่ยงเบนความสนใจ ระวังศีรษะเด็กฟาดพื้น
การร้องอาระวาด
•เป็นพัฒนาการด้านอารมณ์ที่ปกติ
•หลีกเลี่ยงการยั่วให้โกรธ หรือขัดใจ
•ให้รู้จักระบายความโกรธด้วยการพูด
•ใช้วิธีเบี่ยงเบนความสนใจในเด็กเล็ก
•ในเด็กโตใช้วิธีอธิบายสั้นๆ
•รอให้เด็กสงบก่อนค่อยสอน
•ไม่ทำเป็นตัวอย่างเวลาโกรธ
เด็กขี้อาย
-
ชักชวนเด็กให้เริ่มการให้หรือการเล่นกับเด็กที่เล็กกว่าหรือวัยเดียวกัน
- ส่งเสริมให้เด็กได้เล่นได้ออกกำลังกาย
เพื่อเสริมสร้างความฉับไว และมีความกระตือรือร้นในการกล้าแสดงออก
- ชมเชยส่วนดีของเด็ก ให้เด็กได้พัฒนาส่วนดีนั้นให้ดียิ่งขึ้นต่อไป
- เปิดโอกาสให้ช่วยตนเอง
เด็กจะพอใจและภูมิใจที่ตนเองทำได้ ซึ่งจะก่อให้เกิดความมั่นใจในตนเองและ
กล้าแสดงตนมากขึ้น
เด็กขี้อิจฉา
พบบ่อย ในช่วง 2-4 ปี
การดูแลแก้ไขและป้องกัน
เตรียมพี่ตั้งแต่แม่เริ่มตั้งครรภ์ให้เด็กมีส่วนรับรู้ว่าจะมีน้องใหม่
•ผู้ใหญ่ไม่ควรล้อเลียนเด็ก
ว่า ตกอันดับ หรือ อื่นๆ เด็กจะยิ่งเป็นทุกข์และกังวลมากขึ้น ฝึกฝนให้ช่วยเหลือตัวเอง
•ให้โอกาสเด็กอยู่ร่วมกับแม่และน้อง
•ไม่มีท่าทีลำเอียงกับลูกคนใด
คนหนึ่ง ควรปฏิบัติต่อลูกเท่าเทียมกัน
เมื่อเกิดปัญหาไม่ควรดุว่าลงโทษ ควรพูดชี้แจง และให้เวลากับเด็กบ้าง
เด็กพูดปด
-
เด็กอายุ<
4 ปี ยังแยกแยะความจริง จาก
ความคิดไม่ได้
- เด็กอายุ 5 ปี เริ่มที่จะแยกแยะความจริง ความคิดฝัน นิทาน
- เด็กอายุ 6 ปี เริ่มเข้าใจ แยกแยะความเป็นจริง
และความเพ้อฝันได้ดี
การแก้ไขและการป้องกัน
•พ่อ
แม่ควรทำตัวเป็นตัวอย่างที่ดี
•ควรเข้าใจพัฒนาการตามวัย
•ชี้แนะแก้ไขความเข้าใจผิด
เด็กเล่นอวัยวะเพศ
อธิบายให้พ่อแม่เข้าไม่เป็นอันตรายและไม่ใช่ความผิดปกติทางเพศ ถ้าพบขณะที่เด็กกำลังเล่นอยู่ให้เบี่ยงเบนความสนใจ ไม่ดุว่า ข่มขู่แก้ไขที่สาเหตุหลีกเลี่ยงส่งกระตุ้นต่างๆ ต้องถือว่าถ้าเด็กมีการกระทำนี้เป็นสัญญาณว่าเด็ก ต้องการการดูแลมากขึ้นการช่วยเหลือ
• ไม่ควรดุว่า ลงโทษ
• เบี่ยงเบนความสนใจ• ในกรณีที่มีพฤติกรรมนั้นบ่อยมากอาจนึกถึงการถูกทารุณกรรมทางเพศ
เด็กพูดคำหยาบ
- เพิกเฉยเมื่อเด็กพูดหยาบและไม่แสดงปฏิกิริยาโต้ตอบ- ถ้าเด็กอารมณ์ดี ควรนั่งคุยกับเด็กอย่างจริงจัง
เด็กดื้อ เด็กก้าวร้าว
สาเหตุ•กฎระเบียบมากเกินไป ขาดการเอาใจใส่ดูแล ถูกตามใจมาก ดทีวีการดูแลแก้ไข•พูดกับเด็กให้ชัดเจนสั้น เข้าใจง่าย ไม่บ่นพร่ำเพรื่อ•พยายามสร้างสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก•ไม่ใช้อารมณ์เอาชนะ ใช้เทคนิคการจูงใจ•หลีกเลี่ยงการโต้เถียงและใช้กำลัง•ไม่เข้มงวดหรือปล่อยปละละเลยเกินไป•เมื่อเด็กว่าง่ายและเชื่อฟัง ควรกล่าวคำชมเชยและให้กำลังใจเด็ก
เด็กก้าวร้าว
การดูแลแก้ไข
• สังเกตและแก้ไขตั้งแต่เริ่มเป็น
• หาทางออกให้เด็กเวลาโมโห เบี่ยงเบนไม่ให้ทำร้ายคน สัตว์ สิ่งของ เช่นให้เล่น หรือพูดระบายความรู้สึก• การแยกเด็กให้อยู่คนเดียวเวลาโมโห ไม่ลงโทษด้วยการตี• ไม่แสดงพฤติกรรมก้าวร้าวให้เด็กเห็น• ระมัดระวังในการให้เด็กอ่าน หรือ ดู สื่อต่างๆ ที่ เหมาะสมกับวัย
เด็กเบื่ออาหาร
การดูแลแก้ไข•เตรียมอาหารที่เด็กชอบ งดอาหารว่างระหว่างมื้อ•น้ำอัดลม ขนมกรุบกรอบจำกัดเวลาในการกิน•ไม่ดูโทรทัศน์ไปพร้อมกับการกินอาหาร•ชมเชยเด็กเมื่อทำได้ดี•บรรยากาศระหว่างกินอาหารควรเป็นสุข
เด็กไม่ยอมนอน
สาเหตุจากภายนอก
พ่อ แม่ ไม่จัดระเบียบการนอนที่ดีให้เด็ก เสียงรบกวน ไฟสว่าง ผู้ใหญ่มาเล่นด้วย
สาเหตุจากเด็กเองกังวล กลัว ตื่นเต้น หลับมากในตอนกลางวัน อยากเล่นสนุกต่อ
การแก้ไข
สร้างสุขนิสัยการนอนที่ดีให้เด็กมีกิจกรรมที่เหมาะสมในตอนกลางวัน จัดสิ่งแวดล้อมให้เหมาะสมกับการนอน
เด็กฝันร้าย นอนละเมอกลัว
•ปลอบใจให้หายกลัว ให้ความมั่นใจว่าไม่ใช่เรื่องจริง•อาการปลอบเบาๆหรือกอดเด็ก ไม่ต้องปลุกเด็ก
เมื่อได้ทำการเรียนการสอนเนื้อหาบทเรียนจบไปเป็นที่เรียบร้อยเเล้ว วันนี้อาจารย์ก็ยังได้เพิ่มเข้ามาอีกหนึ่งกิจกรรมนั่นก็คือการฝึกพูดประโยคที่ยากๆ ซึ่งเป็นอีกวิธีหนึ่งที่ใช้เป็นการฝึกสมอง ซึ่งประโยคที่อาจารย์ได้นำมาให้ได้ลองนั้นก็เช่น
ยายกินลำไย น้ำลายยายไหลย้อย
ยายมอยขายหมี ยายมีขายหอย หมียายมอยแหย่หอยยายมี หอยยายมีกัดหมียายมอย
ประเมินอาจารย์ : วันนี้อ.เบียร์น่ารัก พูดจาน่ารัก ระงับอารมณ์ได้ดี ให้ความรู้ปนความสนุกได้อย่างดี ชอบๆ
ประเมินเพื่อน :ตั้งใจฟังในสิ่งที่อาจารย์สอนเป็นอย่างดี เพื่อนเซก 1 น่ารักไม่ค่อยคุยกันเท่าไหร่ ตอบคำถามอย่างจริงจัง
ประเมินตนเอง : วันนี้ไม่สบายต้องไปหาหมอ อาจจะมีเบลอๆบ้างแต่ตั้งใจฟังในสิ่งที่อาจารย์สอนได้เป็นอย่างดี
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น